👉 목표: 듣기·읽기 이해 + 말하기·쓰기 표현력을 균형 있게 키우기
👉 대상: 2026년 신교육과정 기준으로 공부하는 중1~중3 학생
👉 구성: 주 5일 × 8주 (총 40일 학습)
👉 스타일: 학교 수업 + 자기주도학습 병행형
🎯 2026년 중학교 영어 공부 8주 플랜
📘 주간 학습 구조
| 요일 | 학습영역 | 주요활동 | 시간 |
|---|---|---|---|
| 월 | 어휘 + 문법 | 핵심 단어 암기, 문법 개념 정리 | 30분 |
| 화 | 듣기 + 말하기 | 짧은 듣기 대화 후 따라 말하기 | 30분 |
| 수 | 독해 + 표현 | 교과서 지문 읽기, 문장 바꿔 쓰기 | 40분 |
| 목 | 말하기 + 쓰기 | 짧은 스피킹/라이팅 주제 훈련 | 30분 |
| 금 | 복습 + 테스트 | 주간 리뷰, 미니퀴즈, 오답정리 | 40분 |
🗓 8주 세부 플랜
1주차: 영어의 기초 다지기
-
핵심 목표: 문장의 기본 구조(S+V) 이해
-
어휘: 일상생활 단어 (가족, 학교, 취미)
-
듣기: “Daily routine” 주제 듣고 주요 표현 따라하기
-
말하기: 자기소개 5문장 말해보기
-
쓰기: 내 하루 일과 소개 (10문장)
2주차: 시제의 감 잡기
-
핵심 목표: 현재/과거 시제 구분
-
문법: be동사, 일반동사 시제 연습
-
듣기: “Yesterday’s activities”
-
말하기: 어제 한 일 말하기
-
쓰기: 지난 주말에 있었던 일 5문장
3주차: 의문문과 부정문 표현
-
핵심 목표: Do/Does/Did 문장 구사
-
어휘: 학교 활동, 친구 관계
-
듣기: 교실 대화 듣기
-
말하기: 친구에게 질문하기(Q&A)
-
쓰기: “친구와 대화문” 만들기
4주차: 다양한 표현 배우기
-
핵심 목표: 조동사(can, must, should 등) 사용
-
듣기: “What can you do?”
-
말하기: 나의 능력 표현하기 (“I can …”)
-
쓰기: 학교 규칙/조언 주제 글쓰기
5주차: 중간점검 & 자기 표현 강화
-
복습: 1~4주 문법+어휘 종합 점검
-
말하기: 내 가족/학교/취미에 대해 1분 발표
-
듣기: 실제 뉴스 짧은 클립 듣기
-
쓰기: 자기소개 에세이 작성
6주차: 독해력 강화 주간
-
주제: 환경, 여행, 기술 관련 지문 읽기
-
어휘: 주제별 단어 암기
-
독해: 글의 중심내용 파악하기
-
쓰기: 내가 가보고 싶은 나라 소개
7주차: 말하기 자신감 키우기
-
듣기: 영어 대화 따라 말하기 (쉐도잉)
-
말하기: 1분 스피치 (주제 예: 나의 장점, 좋아하는 과목)
-
어휘: 감정표현/의견표현 문장 익히기
-
문법: 비교급, 최상급 정리
8주차: 실전 활용 & 자기 평가
-
종합 복습: 문법+어휘+말하기 종합 테스트
-
듣기: 모의평가 문제 풀기
-
말하기: 주제 제시 후 즉흥 답변
-
쓰기: “My dream and future plan”
필수 단어 단어 800개
800개 필수 단어 리스트
